В Одеській області зафіксовано зменшення кількості першокласників на 11% за рік через демографічну кризу. Регіон увійшов до переліку прифронтових областей із найбільшим спадом за цим показником. Про це свідчать результати аналізу освітнього порталу Education.ua.

Попри суттєве відносне падіння, Одеська область залишається серед всеукраїнських лідерів за абсолютною кількістю учнів перших класів. За даними аналітиків, найбільше дітей, які вперше пішли до школи у 2026 році, зареєстровано у Львівській, Київській, Дніпропетровській, Одеській областях та в місті Києві.

Загалом по країні у 2026 році до першого класу пішли 243 398 дітей, що на 8 698 учнів (або на 3,5%) менше, ніж у 2025 році, коли шкільне навчання розпочали близько 252 тисяч першокласників. Водночас темпи річного скорочення сповільнилися: якщо у 2025 році падіння становило приблизно 9%, то у 2026 році воно зафіксовано на рівні 3,5%.

У динаміці за останні кілька років спостерігається стала тенденція до зменшення учнівського контингенту: з 2023 до 2026 року кількість першокласників в Україні зменшилася на 70 883 дитини, або на 23%.

Зниження показників спостерігається практично в усіх регіонах держави. Єдиною областю, де зафіксовано мінімальний приріст, стала Волинська область, де кількість першокласників зросла на шість учнів - із 9 820 до 9 826 дітей.

Найбільше скорочення зафіксоване у прифронтових регіонах та на сході і півдні країни: у Донецькій області спад склав 32%, у Луганській - 26%, у Запорізькій - 17%, у Дніпропетровській - 15%, у Херсонській - 13%, в Одеській - 11%.

У більшості центральних і західних областей динаміка була помірнішою. Зокрема, у Вінницькій, Львівській, Чернівецькій, Черкаській та Хмельницькій областях кількість першокласників зменшилася на 4%, а в Кіровоградській області показник практично не змінився.

За прогнозами Міністерства освіти і науки України, до 2029/2030 навчального року загальна кількість першокласників у країні може скоротитися на 30% порівняно з рівнем 2025/2026 навчального року.

Ключовими факторами, що впливають на чисельність дітей, які йдуть до школи, є демографічні зміни та вимушена міграція сімей. Ця динаміка безпосередньо впливає на наповнюваність класів, формування мережі закладів загальної середньої освіти та потребу в педагогічних кадрах.